社會學習把人際互動拆解成可檢驗的推論過程

社會學習包含觀察他人行動、推論他人目標、形成對人的表徵、整合社會回饋與修正關係預期。把這些歷程拆開，研究者才有可能區分模仿困難、目標推論困難、泛化過度或回饋學習偏差，而不是把所有社交差異統稱為「社交能力不足」。

思與行

• 設計任務時明確區分觀察、模仿、目標仿效與信念更新。
• 把關係安全感、權力差異與文化腳本視為任務脈絡的一部分。

參考

• 社會學習模型可以跨診斷比較人際推論差異。
• 社會學習 Social Learning；生態效度要求研究任務回到真實生活的情境結構。