堆肥品質教育可以由「什麼能進桶」延伸到「污染如何走進土壤」。居民可一起辨認不可堆肥包裝、果菜標籤、塑膠袋與來源不明材料,定期抽查篩出物並記錄重量。這不是要求居民取代實驗室,而是建立源頭預防與公開回饋;當成品要用於食用作物時,仍應依風險做專業檢測。
思與行
- 每月進行一次異物分類,拍攝不含個資的材料照片並回饋給供料者。
- 優先推廣可重複使用容器,避免用「可堆肥」標籤合理化一次性包裝。
- 將成品的原料來源和檢驗結果公開,讓使用者可做知情選擇。
堆肥品質教育可以由「什麼能進桶」延伸到「污染如何走進土壤」。居民可一起辨認不可堆肥包裝、果菜標籤、塑膠袋與來源不明材料,定期抽查篩出物並記錄重量。這不是要求居民取代實驗室,而是建立源頭預防與公開回饋;當成品要用於食用作物時,仍應依風險做專業檢測。