無障礙不應被理解成完成作品後再加上的字幕、坡道或友善場次。身體、感官、認知、語言與時間差異會影響人如何參與討論、排練、創作與決策，因此需要從流程一開始就納入。共融劇場的挑戰也不只是讓所有人「一起演」，而是如何在藝術要求、個人界線、支持需求與自主權之間持續協商。
障礙劇場作為參與式研究，進一步要求障礙者成為知識共同生產者，對研究問題、作品與成果解釋具有發言權。
思與行
- 提供多種表達形式、休息安排、清楚資訊、替代溝通與彈性排練節奏。
- 讓需要支持的人決定支持方式，避免由工作者代替其發言。
無障礙不應被理解成完成作品後再加上的字幕、坡道或友善場次。身體、感官、認知、語言與時間差異會影響人如何參與討論、排練、創作與決策，因此需要從流程一開始就納入。共融劇場的挑戰也不只是讓所有人「一起演」，而是如何在藝術要求、個人界線、支持需求與自主權之間持續協商。
障礙劇場作為參與式研究，進一步要求障礙者成為知識共同生產者，對研究問題、作品與成果解釋具有發言權。