兒童需要照顧、引導與安全界線，但這些責任不會賦予成人以疼痛或恐懼管教兒童的權利。體罰的常態化會讓兒童學到身體界線可被權威任意跨越，也可能削弱其日後辨識與表達不適的能力。兒童作為權利主體，應有免受身體與心理暴力的保障。
禁止體罰需要與支持照顧者並行。若只頒布禁令，卻沒有提供家長支持、教師訓練、兒少求助管道與社區服務，制度可能無法改變日常互動。
思與行
- 在日常照顧中示範先說明、再協商、共同修復，而不是用打罵迫使服從。
- 讓兒童知道可以拒絕不必要的觸碰，並提供可信任的大人與安全求助方式。
參考
- 案例脈絡：兒童免受體罰是身體完整性與公共衛生議題。
- 延伸概念：兒童身體自主、正向教養、兒童最佳利益。