用讀者故事補足療效量表看不見的改變

量表能讓研究者比較症狀變化，卻不一定看見讀者如何重新理解自己、找到可以說出經驗的語言，或第一次願意加入一個團體。訪談、閱讀日誌、短篇回饋與參與觀察，可以呈現這些量表未必捕捉的改變。

讀者故事也可能只反映願意留下回饋的人，因此不能單獨取代比較研究。最有用的做法是把故事與量化資料並置，讓彼此補足，而不是互相取代。

思與行

• 在活動結束時邀請參與者回答「今天帶走什麼？」與「有什麼不適合？」。
• 報告中同時呈現正向、無變化、負向與退出經驗。

參考

• 讀書療法評估必須同時看症狀經驗與社會參與、挪威癌症共讀參與者經驗指出閱讀群體提供疾病之外的空間。
• 概念連結：實證實踐、敘事醫學。

主題導讀：Bibliotherapy。