生命的認知性不等於有意識思考

Maturana 與 Varela 將認知放在生命活動的脈絡中理解：有機體透過感覺、行動與自身調節，持續在環境中實現生命組織。這種廣義的生物學認知，不等於有語言、自我反省或主觀意識。把認知延伸至所有生命系統，可以改變以人類大腦為中心的觀點；但也必須避免把不同層次的認知能力混成同一件事。

思與行

• 閱讀認知科學時，分別標示感覺運動調節、學習、問題解決、語言思考與主觀意識。
• 使用「細菌具有認知」等說法時，明確指出採用的是何種最低限度定義。

參考

• 依據：《自創生與認知》把生命的自我生成連結到認知、Luisi將自創生定位為細胞生命的操作性藍圖。
• 關聯：行動生成論把認知理解為生物與環境的互動生成、生成意義是有機體依自身可行性評估環境的歷程。
• 本書導讀：Autopoiesis。