本圖把 Luhmann 的社會系統理論視為一種跨領域轉譯:社會系統以溝通作為基本操作,透過溝通接續來再生產自身;操作封閉與結構耦合讓系統能維持自身運作又受環境刺激。圖中也放入批判路徑,提醒這種轉譯需要回答權力、物質條件與個體經驗問題。

flowchart TD
  A[生物學自創生] --> B[理論轉譯]
  B --> C[Luhmann社會系統]
  C --> D[溝通]
  D --> E[後續溝通接續]
  E --> C
  C --> F[操作封閉]
  C --> G[結構耦合]
  G --> H[法律/教育/經濟等子系統]
  I[Mingers批判] --> B
  J[權力與物質條件] --> C
  K[詮釋社群與意義穩定] --> H

核心閱讀順序:社會系統的自創生是理論轉譯而非生物學同一 → 社會系統以溝通而非個人作為基本操作 → 操作封閉不等於與外界隔絕 → 自創生理論的跨領域轉譯必須保留概念層次差異。

相關概念

社會系統(Social System)、溝通(Communication)、功能分化(Functional Differentiation)、操作封閉(Operational Closure)、自我指涉(Self-reference)、結構耦合(Structural Coupling)。

延伸筆記

盧曼以溝通的再生產解釋社會系統、Mingers質疑社會系統能否符合生物自創生的嚴格定義、社會系統研究必須區分系統再生產與人的生活經驗、社會系統分析必須把權力與物質條件納入、操作封閉不能單獨說明社會意義如何穩定。

參考

日本研究以Pask會話理論闡釋社會系統的持續運作、日本認知研究重新檢視系統理論中的認識問題、法律系統透過法律溝通再生產自身的規範。

本書導讀:Autopoiesis。