地方知識持有者不應只在研究完成後提供案例或解釋。從問題設定、地點選擇、採樣時間、指標設計到成果發布，社群參與能改變研究所看見的現象與判斷標準。 思與行 在研究提案中將社群共同決策列成可檢查的工作包，並給予合理的時間、經費與署名安排。 檢查這個主張是否適用於不同知識持有群體，並保留內部差異。 參考 文獻或論點：data/太平洋海洋研究應把傳統知識放進研究設計而非事後補充 文獻或論點：data/地方生物多樣性展望讓原住民族與地方社群成為全球評估的共同作者 概念：term/知識主權是社群決定知識如何被治理的集體權利、term/自由事先知情同意要求研究與使用建立在有效同意之上 本書導讀：Traditional_knowledge