公共圖書館能提供免費或低成本進入、資訊資源、學習活動與跨群體接觸，因此常具有第三場所與社會基礎設施的功能。但圖書館的主要活動可能是閱讀與自修，且安靜規範會限制即興交談。若要讓圖書館發展更多第三場所功能，需要在安靜、自主使用、社交活動與專業服務之間取得平衡，而不是把所有空間改造成活動場地。
思與行
- 在圖書館內保留多種聲音與活動強度，並讓使用者知道各區域的互動規則。
- 以使用者的學習、資訊取得、社會連結與安全感評估圖書館價值，不只看借閱量或活動人數。
公共圖書館能提供免費或低成本進入、資訊資源、學習活動與跨群體接觸，因此常具有第三場所與社會基礎設施的功能。但圖書館的主要活動可能是閱讀與自修，且安靜規範會限制即興交談。若要讓圖書館發展更多第三場所功能，需要在安靜、自主使用、社交活動與專業服務之間取得平衡，而不是把所有空間改造成活動場地。