地方的官方邊界與居民實際生活的路徑常不一致。將地圖、地名、交通規則、照顧路線和記憶故事並置，可以讓空間如何被治理、使用和感受變得可見。 思與行 邀請不同年齡與生活角色的居民畫出一日路徑，與行政地圖比較；共同標記不便、危險、照顧資源和被忽略的地方。 參考 空間與地方是知識實踐所構成的對象；後結構主義地理學重新檢視空間與地方的知識建構。 Post-structuralism