Keisari 等人 2020 年在以色列成人日間中心研究 Playback Theatre 作為社區長者團體介入的經驗。研究採質性、現象學與藝術本位研究取徑，聚焦長者如何透過戲劇即興呈現生命故事。後續相關文章整理這項研究時，指出 27 位長者的材料呈現三個轉化歷程：生命故事的演變、遊戲性增加，以及社會參與擴展。
這項研究有助於思考高齡者不只是被照顧的對象，也能是故事作者、表演共同創作者與社群知識的提供者。但質性研究呈現的是特定團體與場域中的經驗，不宜推論所有長者都會獲得相同效果，也不能將其等同於認知退化或憂鬱症的治療。
思與行
- 長者活動設計避免只要求回憶「人生重要大事」，也允許日常小事、幽默、當下感受與不願分享的沉默。
- 評估團體成果時，加入參與者自我定義的社會連結，而不只用工作人員的觀察代替。