社會秩序不只是外在於人的規則,也存在於人們讓行動彼此可理解、可預期、可修補的實作之中。排隊、輪流發言、開會、填表與判斷「發生了什麼」都依賴成員共同維持的程序。常民方法學把這些程序視為研究對象,揭示秩序如何在細節中被生產。
思與行
- 對一段互動逐步描述:誰先做什麼、他人如何回應、出現混亂時如何修補。
- 不要只把互動當成既有結構的例證;同時追問結構如何在互動中被重現或改變。
社會秩序不只是外在於人的規則,也存在於人們讓行動彼此可理解、可預期、可修補的實作之中。排隊、輪流發言、開會、填表與判斷「發生了什麼」都依賴成員共同維持的程序。常民方法學把這些程序視為研究對象,揭示秩序如何在細節中被生產。