社會行動不是外部觀察者看見的身體移動本身，而是行動者在特定脈絡中賦予意義的行動。研究者若只以自己的分類解釋他人，便可能把研究者的問題誤當成行動者的動機。舒茨延伸韋伯的理解社會學，要求社會科學建構能貼近行動者主觀意義的理想型，同時保持邏輯一致與經驗適切。
思與行
- 訪談或觀察時，先問「這個行動對當事人意味著什麼」，再比較不同參與者的解釋。
- 把外部可見行為、行動者的自我解釋與研究者的分析性描述分開記錄。
參考
- 舒茨的理論整理：data/舒茨把胡塞爾現象學帶入社會世界的核心工作。
- 核心概念：term/行動者的主觀意義是理解社會行動的起點、term/第二階構念必須以行動者的第一階理解為基礎。
- 與研究方法相連：note/現象學研究必須說明哲學立場如何約束資料分析。