請受訪者從一個重要事件開始自由敘說，再追問事件前後的生活情境、可用資源、他人反應與後來的重新理解。生命故事能呈現行動如何嵌入生平處境，但敘事是當下重組的，不應被當作事件的透明錄影。
思與行
- 先請受訪者自行選擇起點與時間順序，減少訪談者過早塞入分類。
- 分別標示事件敘述、當下感受、事後詮釋與研究者推論。
- 將個人故事連接到制度背景，但不讓制度解釋吞沒個人聲音。
參考
- Fritz Schütze 訪談：data/弗里茨許策訪談呈現傳記敘事與詮釋社會學。
- 理論：note/生活世界的時間性使行動成為跨越過去與未來的計畫。
- 方法概念：term/詮釋現象學研究經驗如何被理解而非只被記錄。