比較不同地方如何安排共同時間與公共節奏

公共交通、商店營業時間、學校作息、宗教節日與社區活動共同安排人們的時間。比較不同地方的作息，可研究時間如何成為社會協調資源，也如何對照護者、輪班工作者、移工或行動受限者造成不同負擔。

思與行

• 選兩個地點，繪製一天的公共時間表與服務可及時段。
• 訪談不同使用者，了解等待、趕時間、錯過服務與自由時間的主觀意義。
• 分析時間制度如何與空間、交通、工作安排互相連結。

參考

• 理論：note/生活世界的時間性使行動成為跨越過去與未來的計畫。
• 概念：term/生平處境限定行動者可用的資源與視野、term/生活世界是日常行動得以發生的背景。