制度參與者不一定用研究者的詞彙理解自己的行為。有人可能稱之為互助、照顧、欠情、服務、忠誠或地方責任；也有人可能稱之為偏袒、勒索或不公平。研究者若只用外部的「家產制」標籤，便可能錯失行動者如何解釋、合理化或批判關係的方式。分析應同時保留行動者語言與研究者的概念分類。
思與行
- 訪談時先詢問受訪者如何描述一段關係，再追問其義務、利益與退出方式。
- 在寫作中清楚區分受訪者原話、研究者詮釋與概念推論。
制度參與者不一定用研究者的詞彙理解自己的行為。有人可能稱之為互助、照顧、欠情、服務、忠誠或地方責任；也有人可能稱之為偏袒、勒索或不公平。研究者若只用外部的「家產制」標籤，便可能錯失行動者如何解釋、合理化或批判關係的方式。分析應同時保留行動者語言與研究者的概念分類。