摺紙不是一個能由單一國家、單一年代或單一人物完整解釋的技藝。紙張製造、紙摺技法、禮儀制度、家庭遊戲、教育制度與現代藝術，分別有不同的歷史軌跡；只有把它們分開追蹤，才看得見後來如何匯流。
日本的禮儀包裝與娛樂摺紙、歐洲餐巾摺法、德國福祿貝爾教育，以及西班牙語世界的紙鳥詞彙史，都是不同類型的證據。現有材料不足以確立「世界第一個摺紙模型」；因此，知識書寫應標註證據層級，而不是追求一個簡單起源故事。
思與行
- 建立時間軸時，為每項主張標記史料類型：器物、圖像、出版物、口述傳承、後世回憶或研究者推論。
- 讓不同地區使用自己的名稱與分類，不急著將所有紙摺行為統一為現代 origami。
- 以摺紙的全球化是文化轉譯而非單向輸出作為比較文化史的起點。