摺紙圖解很容易在社群中被轉載，卻未必保留設計者、翻譯者、攝影者與圖解繪製者的貢獻。可以為社區工作坊建立簡單慣例：分享時保留作者姓名、原始來源、授權方式與修改紀錄；翻譯圖解時說明是翻譯、改編還是重新繪製。
開放分享與尊重創作者並不衝突。清楚的署名能讓學習者追溯模型，讓創作者累積作品，也讓教學資料得以合法、長期流通。
思與行
- 為每份教學資料建立四個欄位：設計者、原始來源、授權、翻譯／改編者。
- 優先使用作者明確授權的免費圖解，不將搜尋到的圖片默認為可任意重製。
- 連結摺紙的全球社群讓技藝成為可共同編修的知識。