診斷名稱可以提供社會可理解的語言與服務資格，也可能使人被簡化、低估或排除。診斷的影響受到制度、文化、關係與個人經驗共同塑造。 思與行 記錄診斷在不同情境中的實際作用，不預設它必然正面或負面。 參考 延伸依據：data/成人 ADHD 診斷能帶來理解也可能引發身份震盪。 概念連結：神經多樣性、神經多樣性典範。