Dulwich Centre 對 David Epston 的訪談談到人類學、檔案與共同研究。Epston 說明，他更傾向研究問題及人們與問題的關係，而不是把人本身當成研究對象；透過細緻提問與共同探究，治療師和當事人可以一起辨認當事人已有、卻未被承認的知識。訪談也呈現「不知道」並不代表缺乏專業，而是暫緩預設、以精確問題協助人發現自身知識。
思與行
- 在對話中練習提出具體、可回答且不預設答案的問題。
- 將當事人視為共同研究者，讓他們能修正治療師對經驗的描述。
Dulwich Centre 對 David Epston 的訪談談到人類學、檔案與共同研究。Epston 說明，他更傾向研究問題及人們與問題的關係，而不是把人本身當成研究對象；透過細緻提問與共同探究，治療師和當事人可以一起辨認當事人已有、卻未被承認的知識。訪談也呈現「不知道」並不代表缺乏專業，而是暫緩預設、以精確問題協助人發現自身知識。