White、Thacker Darrow、Carney 與 Warner（2024）以批判敘事探究 LGBTQ+ 有色人種如何理解與外化壓迫。研究分析十位參與者的生命敘事，指出受訪者會運用族裔社群、承襲的價值與文化資源，理解自身身份、保護自己並維持力量與自豪感。這項研究不是敘事治療療效試驗，而是對身份協商、污名與文化資源的質性研究；它提醒助人者不要把歧視造成的困境個人化，也不要忽視交織身份與社群知識。
思與行
- 會談中詢問「哪些制度、規範或偏見讓這件事變得困難」，而非只問個人如何調整。
- 不預設任何社群成員都會以相同方式理解身份；讓當事人定義自己與社群的關係。