同一事件被不同媒體報導時，讀者可以透過比較標題、照片、專家引言、資料來源與省略內容，看見新聞不是透明的現實複製。這個練習不以找出一個完美客觀的報導為終點，而是培養讀者理解不同框架如何形成、各自提供哪些證據，以及仍有哪些資訊未知。
思與行
- 選一個地方公共議題，比較三個不同媒體的報導版本。
- 以表格記錄共同事實、選擇差異、資料來源與缺漏。
- 最後寫出一段能清楚區分事實、推論與價值判斷的摘要。
同一事件被不同媒體報導時，讀者可以透過比較標題、照片、專家引言、資料來源與省略內容，看見新聞不是透明的現實複製。這個練習不以找出一個完美客觀的報導為終點，而是培養讀者理解不同框架如何形成、各自提供哪些證據，以及仍有哪些資訊未知。