參與者的語言熟練度會影響閱讀速度、發言信心與文本可近性。多語閱讀圈可以使用雙語摘錄、共同詞彙表、口頭摘要、短段朗讀與同儕協助，讓不同語言能力的人仍能參與。語言支持不應把非母語者固定成被幫助者；不同語言也會帶來新的文本感受與解釋視角。
思與行
- 允許成員用最熟悉的語言先寫下想法，再選擇是否翻譯分享。
- 為重要詞彙建立共用詞表，但不要求每個人達到相同語言水準。
- 選書時納入翻譯品質、可取得性與不同語言版本。
參考
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參與者的語言熟練度會影響閱讀速度、發言信心與文本可近性。多語閱讀圈可以使用雙語摘錄、共同詞彙表、口頭摘要、短段朗讀與同儕協助，讓不同語言能力的人仍能參與。語言支持不應把非母語者固定成被幫助者；不同語言也會帶來新的文本感受與解釋視角。
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