研究者與參與者之間的信任、身份、語言、權力及互動方式，會影響哪些經驗被說出、如何被命名，以及哪些資料被保留。研究關係不是資料之外的背景噪音，而是知識生成的一部分。承認這一點不代表研究只能是主觀，而是要求研究者透明呈現位置、方法與詮釋過程。
思與行
- 在研究紀錄中寫下訪談關係、提問方式與可能的權力差異。
- 將摘要或初步詮釋交由參與者回饋，並記錄分歧，而非只留下研究者同意的部分。
參考
- 研究來源：Ross 與 Li 把承認與關係對話視為社會研究的方法論條件。
- 概念：反身性、參與式研究、認知不正義。
研究者與參與者之間的信任、身份、語言、權力及互動方式，會影響哪些經驗被說出、如何被命名，以及哪些資料被保留。研究關係不是資料之外的背景噪音，而是知識生成的一部分。承認這一點不代表研究只能是主觀，而是要求研究者透明呈現位置、方法與詮釋過程。