Lindseth 與 Norberg 提出的現象學詮釋方法以利科的詮釋理論為靈感，將敘事訪談文本視為需要反覆閱讀的整體。分析先形成初步的整體理解，再將文本切分為意義單位、凝縮並抽象成次主題與主題，最後回到整體文本和相關文獻，形成更全面的理解。分析並非把句子切成互不相干的片段，而是讓局部分析持續接受整體脈絡的校正。
思與行
- 保留初讀時的整體理解，並在主題形成後回頭檢查是否忽略相反或不合預期的材料。
- 清楚記錄意義單位如何凝縮、命名與提升抽象層級，讓讀者能追蹤詮釋的來路。
參考
- Anders Lindseth & Astrid Norberg, “A phenomenological hermeneutical method for researching lived experience”（2004），Scandinavian Journal of Caring Sciences。
- 方法流程與詮釋循環不是惡性循環而是理解的運動互相呼應，但不應把此流程誤認成所有詮釋現象學研究唯一合法的程序。