研究者以身體進入場域：步行速度、疲勞、感官敏感度、飲食、姿勢與身體能力，都會影響自己能停留多久、參與什麼活動，以及注意到哪些現象。身體不是可以從研究中移除的干擾，而是知識形成的條件之一。
承認身體性不等於以自己的經驗代表他人。研究者需要同時反思自身感知的限制，並透過參與者描述、不同位置的觀察與反覆比較理解差異。
思與行
- 在田野日誌中加入身體狀態與環境條件。
- 留意研究者的身體能力或資源是否使某些參與者難以接近。
- 將「我感到」轉化為可檢視的描述，再追問其社會脈絡。
研究者以身體進入場域：步行速度、疲勞、感官敏感度、飲食、姿勢與身體能力，都會影響自己能停留多久、參與什麼活動，以及注意到哪些現象。身體不是可以從研究中移除的干擾，而是知識形成的條件之一。
承認身體性不等於以自己的經驗代表他人。研究者需要同時反思自身感知的限制，並透過參與者描述、不同位置的觀察與反覆比較理解差異。