選擇一件在日常生活中流動的物品，例如食物容器、二手衣物、手機、書籍或回收材料，追蹤它從取得、使用、維修、轉手到丟棄的路徑。物件能帶出人際關係、勞動、制度、物流、環境與價值判斷。
這個練習把多點民族誌轉成可操作的研究：不是為了收集最多地點，而是沿著物件移動辨認哪些關係值得進一步觀察。
思與行
- 從物件目前所在位置開始，詢問它如何來到這裡、經過哪些人手。
- 每到一個節點，記錄參與者、規則、勞動、費用與物件意義如何改變。
- 將無法進入的節點標記為未知，不以想像補足。
- 回到參與者確認關係圖，避免把研究者推測當成完整供應鏈。