拒訪、沉默、缺席與不參與都可能有其社會意義：時間不足、信任不足、風險評估、文化禁忌、疲勞、資源差異或對研究本身的拒絕。若研究者只記錄願意配合的人，就可能把較容易接近的群體誤認為整個場域。
尊重沉默不代表任意解讀沉默。研究者應記錄情境和可能因素，但避免替未參與者推測動機，也不應透過守門人施壓要求參與。
思與行
- 記錄邀請方式、回應情境與拒絕後研究者採取的行動。
- 不將未回應者當成缺失值而自動排除於分析之外。
- 只有在安全與關係允許時，才以非壓迫方式了解拒絕原因。
- 在研究限制中說明哪些聲音沒有被納入，以及可能造成什麼影響。