智利大學實驗劇場 1945 年刊物〈El Teatro Experimental. Origen y Estructura〉將實驗劇場描述為一項組織性計畫，目標包括推廣古典與現代戲劇、建立戲劇學校、形成劇場文化環境與培育新人才。文章亦談到演出、工會團體、民族戲劇創作、劇本競賽、課程與大學角色。這份材料顯示，在拉丁美洲，「實驗劇場」一詞很早就可以指向教育、組織、製作與公共傳播的整體計畫，而不只是形式上的前衛。
這個歷史材料也適合與後來 1960 年代以降的集體創作比較：前者強調建立劇場制度與培養人才，後者常更直接地挑戰既有劇場與社會秩序。兩者並非必然對立，反而揭示實驗劇場可能同時具有制度建設與制度批判兩種方向。
思與行
- 比較不同國家的「實驗劇場」機構名稱，檢查它們是劇團、學校、節展、研究單位還是公共文化計畫。
- 在當代社群劇場計畫中，把人才培育、公共接觸與美學探索視為互相連動的目標。