資訊環境是平台供給與使用者需求共同生成的。推薦系統決定哪些內容更容易出現,使用者的追蹤、點擊、略過、封鎖與互動又回饋推薦模型。只改變排序而不處理選擇性接觸,可能無法顯著改變實際閱讀;只要求個人開放,也忽略平台設計對注意力的分配。更完整的分析需要追蹤平台排序、朋友網絡與個人行為的相互作用。

思與行

  • 個人層面建立多元來源習慣,平台層面要求透明的排序與可調節的推薦。
  • 將「可選擇的資訊多樣性」與「實際閱讀的資訊多樣性」分開評估。

參考