一場十日課程看似主要由禪堂中的靜坐構成，實際上依賴備餐、清潔、場地整理、採購、維修、報到、行政、溝通與照顧等大量維護工作。這些工作通常不會成為課程的主角，卻是學員能夠安住的前提。理解法工服務，必須把中心視為由多種勞動共同維持的生活基礎設施，而不只是一個提供禪修內容的場所。
思與行
- 觀察自己服務時最常出現的身心反應：急於完成、嫌麻煩、渴望肯定、害怕拒絕，或能自然地合作。
- 把個人經驗與中心規範分開記錄，再與其他地區法工的回顧比較，避免將單次經驗概括成普遍規律。
一場十日課程看似主要由禪堂中的靜坐構成，實際上依賴備餐、清潔、場地整理、採購、維修、報到、行政、溝通與照顧等大量維護工作。這些工作通常不會成為課程的主角，卻是學員能夠安住的前提。理解法工服務，必須把中心視為由多種勞動共同維持的生活基礎設施，而不只是一個提供禪修內容的場所。