建立一張跨國比較表，欄位可包括：服務場景、工作類型、服務期長短、是否每日共修、休息安排、培訓方式、申請資格、老師或管理者會談、退出與替補制度。比較時先找功能相同的安排，例如確保學員安全、維持靜默環境與提供餐食，再觀察各中心如何因地制宜。不要把某中心的制度當成全球標準。
思與行
- 先在下一次短期服務中測試一個最小行動，不必等到建立完整制度才開始。
- 把觀察結果記錄為新卡片，標註情境、限制與可能的反例。
建立一張跨國比較表，欄位可包括：服務場景、工作類型、服務期長短、是否每日共修、休息安排、培訓方式、申請資格、老師或管理者會談、退出與替補制度。比較時先找功能相同的安排，例如確保學員安全、維持靜默環境與提供餐食，再觀察各中心如何因地制宜。不要把某中心的制度當成全球標準。