文化心理學讀書會容易滑向猜測「某地的人都怎樣」。可以改以具體生活問題為核心：照顧如何分配、衝突如何修復、情緒如何命名、個人如何作決定。不同地區的參與者分享經驗後，再比較制度條件與語境，不要求任何人代表整個文化。
思與行
- 每次只討論一個問題，先讀一篇研究，再分享自身經驗與反例。
- 規定發言者以「我的經驗／我所處的場域」而非「我們文化的人」表述。
- 會後將概念、實例、反例與未解問題分成不同卡片。
參考
- 文化差異必須在群體內部差異中理解、文化動態。
- 文化與心理在歷史實踐中互相構成；文化心理學應從生態與文化區域理解超越東西方的心理多樣性（由導讀中的區域研究延伸）。