密西根大學 2023 年對文化心理學家 Shinobu Kitayama 的訪談介紹了他的研究路徑:他從京都大學到美國密西根大學後,感受到課堂發言、互動方式與自我表達的文化落差,進而把日常經驗轉化為對自我、他人理解、幸福與文化影響的研究問題。訪談也提到他如何結合行為任務、腦影像與生計型態研究。這種研究者反思可作為問題生成的起點,但個人文化衝擊本身並不是證據;仍須透過比較、測量與複現檢驗。

思與行

  • 記錄自己跨文化生活中的「理所當然被打破」時刻,將其改寫成可比較、可反駁的問題。
  • 區分研究者的生命故事、研究假說與研究結果,不將三者混為一談。

參考