可以設計一組開放提問卡,幫助人們從好奇而非假設出發,例如「對你而言,這個安排有什麼重要考量?」、「我有哪些地方可能理解錯了?」、「我們可以怎麼調整,讓你更自在?」。提問卡不應列出不同族群的固定習俗,而應促進個體表達及共同協商。

思與行

先邀請不同背景的參與者測試題目,檢查是否帶有盤問感、要求揭露身分或把解釋責任交給弱勢者。

參考