建立一份台灣原住民族文化照護研究的多方觀點閱讀地圖

閱讀台灣原住民族文化照護時，可避免只收集政府政策或服務提供者觀點，改為同時尋找長者、家庭、部落組織、原住民族研究者、第一線工作者與政策制定者的材料。不同資料回答不同問題，應標記來源位置與限制。

思與行

• 每篇資料加註：由誰說話、代表誰、研究在哪一族群與地區、誰未被納入、資料由誰控制。
• 優先補足原住民族社群自身出版、口述歷史、研究倫理與政策倡議資料，並尊重資料使用規範。

參考

• 台灣長照服務者訪談呈現原住民族文化照護的結構文化與組織障礙。
• 去殖民研究必須重新分配知識治理的權力、認識論正義（Epistemic justice）。