跨文化語用學研究必須同時檢視文化脈絡與互動現場

跨文化語用學研究語言使用者如何在具體情境中理解言語行為、禮貌、文化腳本與彼此的意圖。McConachy 與 Spencer-Oatey 指出，研究者需要區分跨文化比較與跨文化互動研究，並把文化與脈絡視為彼此交織、在互動中被理解和運用的概念。這提醒我們：不能只把差異歸因於國籍，而要分析參與者如何界定情境、推斷意圖，以及共同修補誤解。

思與行

• 觀察請求、拒絕、道歉、感謝等言語行為時，同時記錄關係、權力、場合、語言能力和互動後果。
• 為每個跨文化案例增加「當事人如何解釋這次互動」欄位，避免研究者代替參與者判定文化意義。

參考

• 文獻來源：McConachy, T. & Spencer-Oatey, H. (2021), “Cross-Cultural and Intercultural Pragmatics,” The Cambridge Handbook of Sociopragmatics。
• 延伸：跨文化比較與跨文化互動回答的是不同問題、語用意義是在具體互動中共同協商的。
• 本書導讀：Cross-cultural_communication。