世界公民讀書會可以從一個具體共同問題開始，例如食物浪費、移工居住、氣候熱浪或公共衛生，再邀請不同語言與生活位置的參與者分享經驗。活動目的不是讓每個人代表自己的文化，而是共同理解問題如何跨越邊界、哪些權力關係造成困難，以及可以一起採取什麼行動。
思與行
- 每場聚會設計三段：共同閱讀、經驗交換、可執行的小型協作；提供必要的翻譯與照顧安排。
- 聚會後由參與者共同決定下一次主題，並回顧誰的觀點被聽見、誰仍未能參與。
參考
- UNESCO 的全球公民教育把理解關係感與行動力放進同一框架 提供學習設計參考。
- 跨文化交談比文化同質化更適合承載世界主義 提醒平等交談需要權力敏感度。
- 世界公民教育、交談倫理。